Immer mehr deutsche Hochschulen begreifen den Nutzen von Service-Learning, also einer Lehr- und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Studierenden mit universitärer, fachlicher Lehre verbindet. Das Buch zeigt, wie das in vielen Bereichen brachliegende Potenzial, das Studierende für die Gesellschaft aufweisen, nutzbar gemacht werden kann. Es richtet sich an Forschende und Lehrende, Studierende und Dozenten, gemeinnützige Einrichtungen und Hochschulen gleichermaßen.
