Sprachförderung ist besonders wirksam, wenn sie früh ansetzt. In Deutschland werden verschiedene Verfahren genutzt, um den sprachlichen Entwicklungsstand von Kindern noch vor dem Eintritt in die Schule festzustellen. Um die Entwicklung einheitlicher Standards zu unterstützen, hat das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache eine interdisziplinäre Expertenkommission initiiert, die erstmals wissenschaftliche Qualitätsmerkmale für Sprachstandsverfahren im Elementarbereich entwickelt hat. Die Publikation beschreibt den Bewertungsrahmen und gibt Handlungsempfehlungen

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Heraus­geberMercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Seiten44
VeröffentlichungMai 2013
SpracheDeutsch

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