Über 500 internationale empirische Studien über die Wirkungen von kultureller Bildung wurden in der Studie ausgewertet. Die Ergebnisse belegen, dass bestimmte künstlerische Aktivitäten Einfluss auf Kompetenzen haben, die für die Entwicklung von Innovation wichtig sind. Es können etwa Zusammenhänge zum Erlernen von fremden Sprachen, zur sprachlichen Ausdrucksfähigkeit oder geometrischem Denken hergestellt werden. Es gibt zudem Hinweise darauf, dass die Lernmotivation auch in anderen schulischen Bereichen gesteigert wird. Auf Basis der Ergebnisse empfiehlt die Studie, kulturelle Bildung zu stärken sowie ihre Wirkung eingehender empirisch zu erforschen.

Details zur Publikation

AutorEllen Winner, Thalia R. Goldstein und Stéphan Vincent-Lancrin
Seiten270
VerlagOECD Publishing
VeröffentlichungJuni 2013
SpracheDeutsch

Downloads zur Publikation