Mitarbeiter*innen der Stiftung Mercator sitzen in einem Besprechungsraum.

Almut Küppers

Untersuchung mehrsprachiger Bildungsräume: der soziokulturelle Einfluss zweisprachigen Unterrichts am Beispiel eines deutsch-türkisch-englischen Settings

Almut Küppers

Fellowship

IPC Fellowship

Vergebende Institution

Istanbul Policy Center (IPC)

Institution, an der das Projekt realisiert wird

Istanbul Policy Center (IPC)

Zeitraum des Fellowships

August 2013 - September 2014

Projekttitel

Untersuchung mehrsprachiger Bildungsräume: der soziokulturelle Einfluss zweisprachigen Unterrichts am Beispiel eines deutsch-türkisch-englischen Settings

Beschreibung des Projektes

Almut Küppers untersuchte den sozio-kulturellen Einfluss eines mutilingualen Schulprogrammes an einer Schule in Deutschland. Ein besonderer Fokus lag auf den Auswirkungen der Aufwertung von Türkisch als nicht länger stigmatisierte Sprache von Migraten.

Kurzbiografie

Almut Küppers ist Pädagogin und Expertin für Fremdsprachendidaktik/Didaktik des Englischen. Von 2010 bis 2012 war sie als Research Fellow des EU-Comenius-Projekts an der Universität Istanbul tätig. Sie hat eine Vollzeitstelle als Akademische Rätin am Institut für England- und Amerikastudien der Goethe-Universität Frankfurt (Fachbereich Erziehungswissenschaften). Küppers erhielt ihren Doktortitel ebenfalls in Frankfurt und erwarb an der Universität Birmingham zusätzlich ein Postgraduate Certificate in Education (PGCE). Im Wintersemester 2005/2006 war sie Fulbright-Stipendiatin und arbeitete als Austauschwissenschaftlerin am US-amerikanischen College of New Jersey.