Zukünftige Lehrer auf die anspruchsvolle Aufgabe der sprachlichen Förderung von Kindern und Jugendlichen vorzubereiten, stellt eine große Herausforderung für die Lehrerausbildung in ganz Deutschland dar. Die Tagung Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerausbildung im Jahr 2009 hat die Situation in Nordrhein-Westfalen und in der gesamten Bundesrepublik in den Blick genommen und Perspektiven für den Ausbildungsbereich „Deutsch als Zweitsprache“ entwickelt. Die Dokumentation umfasst das gesamte Programm der Tagung, ergänzt um Fakten und Datensammlungen zum Thema.
