Ganz In – Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW
"Ganz In - Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium in NRW" ist ein gemeinsames Projekt der Stiftung Mercator, des Instituts für Schulentwicklungsforschung der TU Dortmund (IFS) - stellvertretend für die drei am Projekt ebenfalls beteiligten Hochschulen der Universitätsallianz Metropole Ruhr (UAMR) - und des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSW). In diesem Projekt arbeiten 31 ausgewählte Gymnasien des Landes NRW mit. Ganz In optimiert nachhaltig die organisatorische Struktur von Ganztagsgymnasien und baut durch die Unterrichtsentwicklung eine besondere Kultur der individuellen Förderung aus.
Aufbau und Organisation
30 Gymnasien in Nordrhein-Westfalen werden im Projekt bei der Umgestaltung ihrer organisatorischen Struktur hin zur Ganztagsschule durch Bildungswissenschaftler und Schulentwicklungsberater unterstützt und etablieren eine Kultur der individuellen Förderung. Für die Neugestaltung ist die Entwicklung des Unterrichts der zentrale Baustein. Das Projekt besteht aus mehreren Phasen. Zu Beginn wird gemeinsam mit den Schulen ein individuelles Ganztagskonzept für jedes Gymnasium entwickelt, das die organisatorischen und inhaltlichen Rahmenbedingungen festlegt. In Form von neu entwickelten Modulen arbeiten die Schulen dann sowohl organisatorisch als auch inhaltlich an einer Weiterentwicklung ihrer Institution. Den Aspekten Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Sprachverstehen wird dabei besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Damit für ähnliche Probleme innovative und schnelle Lösungen gefunden werden, ermöglicht eine Netzwerkstruktur den Austausch aller teilnehmenden Gymnasien.
Ziele
Ziel des Projekts ist, das vorhandene Leistungspotential der Schüler durch individuelle Förderung besser zu nutzen und die Qualität der Abschlüsse insgesamt zu verbessern. Die dafür erforderlichen Unterrichts- und Organisationsmodule werden von den Projektpartnern erstmalig in Deutschland konzipiert, in den Modellschulen eingeführt und später anderen Gymnasien zur Verfügung gestellt.
Weiterführende Informationen zur wissenschaftlichen Begleitforschung finden Sie hier.
