Multiplikatorenaustausch Deutschland-Türkei
Der Multiplikatorenaustausch ist neben dem Schüler- und Jugendaustausch und Programmen für junge Führungskräfte essentieller Bestandteil von Mercator Exchange, welches die Austauschprojekte der Stiftung Mercator ausbaut und qualitativ weiterentwickelt. Der Multiplikatorenaustausch soll primär den langfristigen Schüler- und Jugendaustausch unterstützen.
Aufbau und Organisation
Der Multiplikatorenaustausch Deutschland-Türkei ist ein Kurzzeitaustauschprogramm, das sich an Lehrer und Fachkräfte der Jugendarbeit aus Deutschland und der Türkei richtet. Innerhalb von zwei Jahren sollen insgesamt 30 deutsche und 30 türkische potentielle Multiplikatoren ca. eine Woche im jeweils anderen Land verbringen, um Kultur, Gesellschaft und schulische sowie außerschulische Strukturen kennenzulernen. Zurück in ihren Heimatländern sollen sie die neu gewonnenen Erfahrungen als Multiplikatoren einsetzen und so Kinder und Jugendliche für ein einjähriges Austauschjahr in der Türkei und Deutschland begeistern und sie bei den Vorbereitungen unterstützen. Der Multiplikatorenaustausch Deutschland-Türkei ist ein Projekt der Stiftung Mercator und des Deutschen Youth For Understanding Komitees e.V. (YFU) in Zusammenarbeit mit dem Pädagogischen Austauschdienst (PAD) der Kultusministerkonferenz und IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.
Bewerbung
Bewerben können sich Lehrer und haupt- und ehrenamtliche Fachkräfte der außerschulischen Jugendarbeit aus Nordrhein-Westfalen, Hessen und Rheinland-Pfalz. Die vollständig ausgefüllten Bewerbungsunterlagen müssen bis zum 31. Dezember bei YFU eingegangen sein. Es stehen 15 Plätze für die deutschen Teilnehmer zur Verfügung. Mitte Januar werden die Bewerberinnen und Bewerber postalisch über den Ausgang der Teilnehmerauswahl informiert. Zu den Bewerbungsunterlagen gelangen Sie hier
Ziele
Ziel des Programms ist es, die Teilnehmer an die deutsche bzw. türkische Kultur heranzuführen, Vorurteile zu überwinden und sie von der Sinnhaftigkeit des langfristigen Schüleraustauschs zu überzeugen.